dissabte, 31 d’octubre del 2009

GIMP

A continuació podreu veure l'activitat que e realitzat amb aquest programa de tractament d'imatge.

Les imatges son fetes amb una càmera digital COOLPIX 4600, 4.0 Megapixels.
He escollit al Dani un nen de 3 anyets com a model, per fer les proves de l'activitat.




















He retallat la fotografia i també he reduit la imatge


















  • En aquesta imatge he fet servir el difuminador per desfer el fons de la imatge i també he modificat els colors i tonalitat de la imatge.






  • Aquesta última fotografia te retocada el color que s'ha tret completament per aixó esta en blanc i negre, i he modificat el fons amb ajuda del difuminador del programa gimp.

dimecres, 21 d’octubre del 2009

ACTIVITAT, CULTURA LLIURE

4 situacions que es succeeixen a les escoles del nostre país diàriament.

· El professor d'educació física diu als seu alumnes: "Per demà, tothom vindrà a classe amb unes "Nike. Jordan Collezione 20/3" per a poder fer les pràctiques de basquet.

INCORRECTE


Aquesta situació no es te que donar a qualsevol escola, ja sigui per part dels pares, com de la mateix escola, no s'han d'imposar les coses . Tan se val quina sigui la pràctica que sigui, no és necessari demanar a ningú una marca concreta de bambes.
___________________________________________________

· Estem a classe fent un projecte de col·laboratiu de ciències i diem als nostres alumnes: Aneu a google, cerqueu imatges sobre la terra i les aneu enganxant i comentant al Word.

INCORRECTE

S'està imposant als alumnes una cosa que no esta ben feta, si començem dient que les imatges tenen una procedència i nosaltres si les volem escollir tenim que demanar permís o que mínim de posar la direcció o el nom de l'autor de la imatge, també diré que el processador de textos no te perquè ser el Word sinó que n'hi ha molts mes que fan les mateixes funcions i també funcionen igual o millor. Per tant no podem obligar als nostres alumnes a treballar amb programes que potser no tenen i potser s'ho han de baixar o fins i tot comprar.
_______________________________________________________________


· Per a preparar una classe, el mestre ha confeccionat un fantàstic PowerPoint en el que li manquen les dues últimes diapositives, l'envia per correu electrònic als seus alumnes amb la instrucció següent: Obriu el PowerPoint, fet amb la versió 2007, i completeu les dues últimes diapositives amb les dades que falten i la propera setmana el porteu a classe per comentar-lo.


INCORRECTE

En aquesta menció diria que no es pot imposar un aversió d'un programa perquè no tothom la pot tenir, podria suggerir però no impossar. ____________________________________________________________________

· El professor de ciències, en una excursió, diu als seus alumnes: "Entreu a la botiga de records, agafeu les postals que vulgueu per portar-les als pares"

CORRECTE


La lliure elecció de deixar als alumnes d'entrar a la botiga de records i deixar escollir aquelles postals que a ells més els hi agradin, els fa lliures de llibertat. Aquesta situació es molt positiva ja que d'alguna manera es veu reflectit l'acció que es diu en aquesta activitat, l'alumne podrà veure que una imatge està escollida i te reflectida al invers el nom de l'autor de la imatge .

dijous, 15 d’octubre del 2009

AUDICITY

Petites cites sobre l'educació :


Explicació de l'activitat amb Audicity:

Audacity és un programa que et permet editar i manipular arxius de so digital.
Hem fet ús d'aquest programa a l'aula, per fer un treball en grup.

Entre els tres membres del grup hem trobat ,una sèrie de cites sobre educació que son molt interessants, de fons hem posat una musica que es una de les opcions que et permet fer aquest programa, d'aquesta manera les nostres veus queden mes maques amb aquesta musica de fons.

El progrés de la creació:

Hem creat els nostres propis àudios individuals, i els hem importat en format d'audio wav i mp3. també hem fet servir l' editor d'ampliar l'ona de so per modular les nostres veus, després de comprovar que tot esta ben fet ho hem pujat al bloc.

diumenge, 11 d’octubre del 2009

XAC'S BLOG

El nostre bloc tractará de la música, volem fer arribar el nostre sentiment de ser mestres partint de la base de la música i l'aprenentatge dels nens a través d'ella.

Aquí us deixo l'enllaç per que fer un cop d'ull.

http://xacxac2009.blogspot.com/

dimecres, 7 d’octubre del 2009

Notebook de Goggle i Delicious

l'última classe TIC vam aprendre a utilitzar dos nous programes :
el NOTEBOOK i el DELICIOUS.
  • Son dos programes amb una funció molt semblant al Facebook , ja que guarden informació , i altres arxius.
    Des del meu punt de vista, el notbook de Goggle és més fàcil d'utilitzar que el delicious

DELICIOUS:

  • Un inconvenient que té és que tot el programa està en anglès i es un problema per aquelles persones que no dominan l'idioma.
  • Es un programa d'enmagatzematge de pàgines web d'interés, aportacions de treballs.Es útil per guardar la informació de les diferents pàgines web, pots intercamviar la informació amb altres usuaris...

NOTEBOOK:

  • Aquí també pots guardar i emmagatzemar pàgines web que t'agradin o bé que et siguin útils alhora de realitzar treballs i de buscar informació. Aquí sempre pots tenir, bibliografía, notes, pàgines web, imatges... que et poden ser útils


Penso que el Delicious pot ser més útil ya que sembla més complert te aplicacions com la de connexió i l'intercanvi d'informació amb d'altres usuaris a difernència del notebook.